بررسی رابطه ی توسعه ی حرفه ای با دلبستگی شغلی و تمایل به ترک خدمت کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی توسعه ی حرفه ای با دلبستگی شغلی و تمایل به ترک خدمت کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه است. جامعه آماری شامل کلیه ی کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه (۲۰۰ نفر) بود که با استفاده از فرمول کوکران، ۱۳۲ نفر به عنوان نمونه آماری بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها، توصیفی–همبستگی است. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد توسعه ی حرفه ای زند و همکاران (۱۳۹۰) ، دلبستگی شغلی ادواردز و کلیپاتریک (۱۹۸۴) و تمایل به ترک خدمت کارکنان جنکینز و توملینوسون (۲۰۱۲) استفاده شد. پایایی پرسشنامه ها بر اساس آلفای کرونباخ به ترتیب ۰.۸۱۲، ۰.۸۳۳ و ۰.۷۷۲ به دست آمد که بیانگر پایایی مطلوب ابزارهاست. روایی محتوایی نیز به تایید اساتید و خبرگان رسید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و ...) در نرم افزار SPSS ۲۴ و تحلیل استنباطی با روش مدل یابی معادلات ساختاری در نرم افزار SmartPLS ۳ بررسی شدند. یافته ها نشان داد توسعه ی حرفه ای در دلبستگی شغلی با (β=۰.۸۱۳, t=۶.۲۱۴) و تمایل با ترک خدمت کارکنان با (β=-۰.۸۶۶, t=۸.۲۹۶) رابطه مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

توسعه ی حرفه ای ، دلبستگی شغلی ، تمایل به ترک خدمت کارکنان