چگونه در کنار تدریس، درآمد دوم پایدار ایجاد کنیم؟ فرصت های اقتصادی برای فرهنگیان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1257
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای ایجاد درآمد دوم پایدار برای معلمان و شناسایی فرصت های اقتصادی موجود در بستر آموزش و پرورش انجام شده است. با توجه به چالش های معیشتی فرهنگیان و تورم اقتصادی، ضرورت پرداختن به موضوع درآمدهای مکمل بیش از پیش احساس می شود. روش تحقیق حاضر به صورت مروری-توصیفی بوده و به بررسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش در حوزه اقتصاد آموزش و کارآفرینی می پردازد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که فرهنگیان می توانند از طریق راهکارهایی نظیر تدریس خصوصی هوشمند، تولید محتوای الکترونیکی، تالیف کتب درسی و کمک درسی، و همچنین فعالیت های مشاوره ای و پژوهشی، درآمدهای مکمل و پایداری را تجربه کنند. همچنین، نقش دولت در تسهیل زیرساخت های دیجیتال و ارائه مجوزهای قانونی برای فعالیت های اقتصادی فرهنگیان حیاتی است. نتیجه گیری حاکی از آن است که با برنامه ریزی استراتژیک و استفاده از ظرفیت های فضای مجازی، می توان به تاب آوری اقتصادی جامعه فرهنگیان کمک شایانی نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم فرامرززاده
دبیر
بهروز صفر علیزاده
دبیر