تحلیل نقش آموزش مهارت های عملی در ارتقای انگیزه تحصیلی و یادگیری معنادار

: انگیزه تحصیلی، موتور محرک فرآیند یادگیری و پیش بینی کننده مهم موفقیت تحصیلی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت های عملی در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش این پژوهش به صورت مروری-توصیفی بوده و به واکاوی مبانی نظری و یافته های تجربی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که رویکردهای سنتی مبتنی بر سخنرانی و حفظیات، به دلیل ایجاد فاصله میان تئوری و کاربرد، منجر به کاهش انگیزه و بی تفاوتی می شوند. در مقابل، آموزش مهارت های عملی با ایجاد زمینه برای تجربه مستقیم، حل مسئله و مشاهده نتایج تلاش ها، حس خودکارآمدی و درگیری شناختی را تقویت می کند. این روش ها با برآورده کردن نیازهای روان شناختی نظیر استقلال و شایستگی، انگیزه درونی را زنده نگه داشته و یادگیری را از یک فرآیند خشک به تجربه ای لذت بخش و کاربردی تبدیل می کنند.

کلیدواژه ها:

: انگیزه تحصیلی ، مهارت های عملی ، یادگیری تجربی ، خودکارآمدی ، آموزش فنی و حرفه ای