بررسی چالش های آموزشی در کلاس های پرجمعیت

کلاس های پرجمعیت یکی از معضلات رایج در نظام های آموزشی به ویژه در کشورهای در حال توسعه است. افزایش تعداد دانش آموزان در هر کلاس، فرآیند یاددهی-یادگیری را با موانع جدی مواجه می سازد و کیفیت آموزش را کاهش می دهد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالش های آموزشی در کلاس های پرجمعیت انجام شده است. روش این پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی منابع کتابخانه ای و مطالعات پیشین گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که تراکم بالای دانش آموزان باعث افت کیفیت تدریس، کاهش تعامل فردی معلم با دانش آموزان، مشکلات در ارزیابی صحیح عملکرد تحصیلی و کاهش انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین، فشار روانی بر معلمان افزایش یافته و فرصت های یادگیری فعال محدود می گردد. بر اساس نتایج به دست آمده، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی با اتخاذ تدابیر مدیریتی، بهبود زیرساخت ها و بازنگری در برنامه ریزی آموزشی، شرایط مساعدتری برای آموزش فراهم آورند

کلیدواژه ها:

کلاس پرجمعیت ، چالش های آموزشی ، کیفیت تدریس ، یادگیری دانش آموزان ، تعامل