آموزش هیبریدی و نقش آن در یادگیری عمیق در دانش آموزان

با ورود به عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات، حوزه آموزش از نخستین نها دهایی است که دستخوش تحولات اساسی شده است. کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش سبب شده است تا محیط های آموزشی به سوی مجازی شدن سوق داده شوند . آموزش هیبریدی ترکیبی از آموزش سنتی و الکترونیکی است. آموزش هیبریدی یادگیرنده محور است که سبب می شود نظارت و کنترل بیشتری برای یادگیرنده فراهم کند و با ایجاد انعطاف پذیری آموزشی به فراگیران کمک می کند که به تمام منابع آموزشی دسترسی داشته باشند. در دسترس بودن تمام منابع و ابزارهای برخط به فراگیران کمک می کند تا علاوه بر تقویت در آموزش و یادگیری، اثربخشی آموزش نیز برای آنها محقق شود. این تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی آموزش هیبریدی و نقش آن در یادگیری عمیق در دانش آموزان بپردازد .

کلیدواژه ها:

آموزش هیبریدی ، آموزش ترکیبی ، دانش آموزان