بررسی رابطه بین راهبردهای مدیریت تعارض و سلامت سازمانی مدارس مقطع متوسطه شهرستان قرچک از دیدگاه معلمان.

هدف پژوهش بررسی رابطه بین راهبردهای مدیریت تعارض و سلامت سازمانی مدارس مقطع متوسطه شهرستان قرچک از دیدگاه معلمان است.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه شهرستان قرچک در سال تحصیلی ۱۴۰۴ به تعداد ۱۵۸۰ نفر بود که بر اساس بر اساس فرمول کوکران ۴۰۹ به عنوان حجم نمونه تعیین شد.جهت گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استفاده گردید. از روش های آمار توصیفی شامل: میانگین، درصد و فراوانی و آمار استنباطی همچون: آزمون همبستگی پیرسون و آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. ابتدا یافته های آزمون کولمو گروف- اسمیرنف حاکی از نرمال بودن داده های پژوهش بوده است. در ادامه؛ یافته های حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین راهبردهای مدیریت تعارض و سلامت سازمانی مدارس مقطع متوسطه شهرستان قرچک از دیدگاه معلمان رابطه معناداری وجود دارد که این رابطه در سطح ۰۱/۰ معنادار بوده است. نتایج نشاه داد که مدارس مقطع متوسطه شهرستان قرچک از نظر سلامت سازمانی و مولفه های آن در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارند. یافته ها همچنین نان داد که مدیریت تعارض ادراک شده از سوی معلمان درمدارس متوسطه قرچک در وضعیت نسبتا مطلوب قرار دارد. یافته های ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین سه بعد راهبرد های مدیریت تعارض و ۵ مولفه سلامت سازمانی مدارس رابطه معناداری وجود دارد که جهت این رابطه برای راهبرد کنترلی و مولفه های سلامت سازمانی به صورت معکوس است.

کلیدواژه ها:

مدیریت تعارض ، راهبردهای مدیریت تعارض ، سلامت سازمانی ، مولفه های سلامت سازمانی.