انواع اختلال یادگیری و راه های درمان آن

اختلال یادگیری یک اختلال عصب شناختی است که بر توانایی مغز در دریافت، پردازش، ذخیره سازی وپاسخ دهی به اطلاعات تاثیر می گذارد. این اختلال یک اختلال مجزا ومنفرد نیست بلکه به گروهی از اختلال های متفاوت وگوناگون اشاره می کندکه فرد را در فراگیری مهارتهای بنیادین که برای کسب موفقیت تحصیلی ضروری است با مشکلات اساسی مواجه می کندو یکی از مقوله هایی که امروزه در آموزش و پرورش بسیار مورد توجه قرار گرفته است تشخیص زودهنگام آن است. هدف از این مطالعه بررسی انواع اختلال یادگیری و روش های درمان آن بوده است. روش مطالعه به صورت کتابخانه ای بوده است. در این مقاله از روش تحلیلی –توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته از منابع گوناگون از جمله مقاله ها، پایان نامه ها و کتاب های مختلف در زمینه موضوع مورد نظر استفاده شده است. نتایج مطالعه نشان داد که دانش آموزان با اختلالات یادگیری غیر کلامی بدلیل مشکلاتی که در درک و استدلال شرایط جدید یا پیچیده دارا هستند، در مواجه با محیط، رفتارهایی را انجام می دهند که برای جامعه نامطلوب و ناپسند است و از سویی دیگر محیط به عنوان مثال معلمان یا همسالان به دلیل عدم شناخت از شرایط ویژه دانشآموزان با اختلالات یادگیری غیرکلامی از رفتارهای مزبور سوءبرداشت می کنند که منجر به تنبیه شدن یا طرد شدن دانش آموزان با اختلالات یادگیری غیرکلامی میشود و شاید بتوان گفت همین امر دانش آموز را در چرخه ی معیوبی قرار میدهد که مشکلات رفتاری بیشتری را به دنبال خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، درمان ، دانش آموزان ، معلمان.