یادگیری مبتنی بر بازی: تکنیک هایی برای آموزش شاد و اثربخش

این مقاله به بررسی یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش می پردازد و تلاش می کند تکنیک ها، روش ها و کاربردهای عملی این رویکرد را برای ایجاد کلاس های فعال، شاد و اثربخش شناسایی کند. در این پژوهش، مبانی نظری یادگیری مبتنی بر بازی، شامل یادگیری فعال، انگیزش درونی، تعامل اجتماعی و تجربه معنادار دانش آموزان بررسی شده و نشان داده شده است که بازی می تواند یادگیری مفهومی و مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی را تقویت کند. همچنین انواع مختلف بازی های آموزشی، از جمله بازی های فکری، گروهی، دیجیتال و نقش آفرینی و کاربرد هر یک در توسعه مهارت ها و تثبیت مفاهیم درسی تحلیل شده است. مقاله روش ها و تکنیک های طراحی بازی های آموزشی، ادغام بازی با محتوای درسی و محیط کلاس، ارزیابی اثربخشی یادگیری مبتنی بر بازی و راهبردهای عملی برای معلمان را به تفصیل بررسی کرده و نشان می دهد که برنامه ریزی دقیق، مدیریت محیط کلاس، بازخورد مستمر و ایجاد فرصت های خلاقیت و مشارکت فعال، کلید موفقیت این رویکرد است. یافته ها حاکی از آن است که یادگیری مبتنی بر بازی می تواند انگیزه، مشارکت و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و تجربه ای معنادار و پایدار از یادگیری فراهم آورد، و به عنوان یک رویکرد کلیدی در آموزش مدرن مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، آموزش تعاملی ، انگیزش دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، بازی آموزشی.