نقش مدیران ومعلمان در طراحی محیط تربیتی برای تقویت مهارت های زندگی وتاب اوری دانش آموزها

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تبیین نقش کلیدی مدیران و معلمان در طراحی محیط تربیتی جهت تقویت مهارت های زندگی و تاب آوری دانش آموزان است. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی و با رویکرد کتابخانه ای انجام شده و مدل تحلیل محتوا برای بررسی داده ها به کار گرفته شده است. نتایج نشان می دهد که همکاری موثر مدیران در ایجاد فضای امن و حمایتی، همراه با به کارگیری روش های تدریس فعال توسط معلمان، تاثیر بسزایی در ارتقای توانایی های مقابله ای دانش آموزان دارد. همچنین، ایجاد جو عاطفی مثبت و توجه به ابعاد اجتماعی و عاطفی آموزش، موجب افزایش تاب آوری تحصیلی و اجتماعی می شود. در نهایت، یافته ها حاکی از آن است که طراحی مدون محیط تربیتی مبتنی بر نیازهای روان شناختی، زیربنای رشد همه جانبه و موفقیت آینده دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

محیط تربیتی ، مهارت های زندگی ، تاب آوری ، مدیران مدارس ، معلمان ، دانش آموزان