نقش تکنولوژی نوظهور در تحول آموزش

تکنولوژی های نوظهور به عنوان یکی از عوامل کلیدی تحول در آموزش و یادگیری نقش مهمی ایفا می کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال، واقعیت افزوده، هوش مصنوعی، یادگیری آنلاین و سامانه های مدیریت یادگیری موجب ارتقای کیفیت آموزش و دسترسی سریع تر به منابع علمی شده است. این تکنولوژی ها باعث شخصی سازی فرآیند یادگیری، افزایش تعامل دانش آموزان و معلمان و بهبود انگیزه یادگیری می شوند. پژوهش ها نشان می دهند که ادغام تکنولوژی های نوظهور در کلاس های درس، نه تنها موجب افزایش کارایی تدریس می شود، بلکه خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان را نیز تقویت می کند. همچنین، استفاده از ابزارهای هوشمند آموزشی امکان رصد پیشرفت تحصیلی و ارائه بازخوردهای فوری را فراهم می کند، که این موضوع به بهبود تصمیم گیری آموزشی کمک می کند. با وجود مزایای متعدد، چالش هایی همچون نیاز به مهارت های دیجیتال، عدم دسترسی برابر به فناوری و مقاومت در برابر تغییر نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد. بنابراین، بهره گیری هوشمندانه و برنامه ریزی شده از تکنولوژی های نوظهور، یک راهبرد موثر برای تحول آموزش و توسعه یادگیری فعال است. نتایج نشان می دهد که ترکیب تکنولوژی با روش های تدریس سنتی می تواند اثرگذاری آموزش را افزایش دهد و محیط یادگیری جذاب و پویا ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی های نوظهور ، تحول آموزش ، یادگیری فعال ، هوش مصنوعی ، واقعیت افزوده