بررسی نقش آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی بر ایمنی رفتاری در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی بر ایمنی رفتاری دانش آموزان بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و به روش مروری انجام شد و در آن مجموعه ای از مقالات علمی، پژوهش های همایشی و مطالعات مرتبط با آموزش پیشگیرانه، آسیب های اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی نقش موثری در افزایش آگاهی رفتاری، تقویت مهارت های تصمیم گیری و خودکنترلی، بهبود تعاملات اجتماعی و کاهش رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان دارد. همچنین نتایج بیانگر آن بود که آموزش های مستمر و مهارت محور می توانند به نهادینه شدن رفتارهای ایمن و ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان منجر شوند. در نتیجه گیری می توان گفت که آموزش پیشگیری از آسیب های اجتماعی، در صورت طراحی هدفمند و اجرای منسجم، یکی از ابزارهای اساسی نظام آموزش وپرورش برای ارتقای ایمنی رفتاری دانش آموزان محسوب می شود و می تواند نقش مهمی در کاهش آسیب پذیری اجتماعی و تربیت شهروندانی مسئول و آگاه ایفا کند.

کلیدواژه ها:

آموزش پیشگیری ، آسیب های اجتماعی ، ایمنی رفتاری ، دانش آموزان