نقش بازی های دیجیتال و گیمیفیکیشن در افزایش انگیزه یادگیری زبان انگلیسی

یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یکی از مهارت های اساسی در دنیای امروز، همواره با چالش هایی از جمله کاهش انگیزه، اضطراب یادگیری و یکنواختی روش های آموزشی همراه بوده است. در سال های اخیر، استفاده از بازی های دیجیتال و رویکرد گیمیفیکیشن به عنوان راهکارهایی نوین در آموزش زبان مورد توجه قرار گرفته اند. هدف این مطالعه بررسی نقش بازی های دیجیتال و عناصر گیمیفیکیشن در افزایش انگیزه یادگیری زبان انگلیسی است.نتایج کلی نشان می دهد که به کارگیری بازی های دیجیتال در فرایند آموزش زبان، موجب افزایش مشارکت فعال زبان آموزان و ایجاد محیطی جذاب و تعاملی می شود. عناصر گیمیفیکیشن مانند امتیازدهی، نشان ها، رقابت سالم و بازخورد فوری، احساس پیشرفت و موفقیت را در زبان آموزان تقویت کرده و انگیزه درونی آن ها را افزایش می دهد. همچنین استفاده از بازی های دیجیتال باعث کاهش اضطراب یادگیری زبان و افزایش اعتمادبه نفس زبان آموزان می شود.یافته ها حاکی از آن است که بازی های دیجیتال فرصت تمرین مداوم مهارت های زبانی از جمله واژگان، گرامر، شنیداری و گفتاری را در قالبی لذت بخش فراهم می کنند. این امر موجب افزایش تداوم یادگیری و پایداری انگیزه در طول زمان می شود. علاوه بر این، گیمیفیکیشن با فراهم کردن اهداف مشخص و چالش های تدریجی، یادگیری زبان انگلیسی را هدفمندتر و معنادارتر می سازد.در مجموع، نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده هدفمند از بازی های دیجیتال و گیمیفیکیشن می تواند نقش موثری در افزایش انگیزه یادگیری زبان انگلیسی ایفا کند. این رویکردها با ایجاد تنوع در روش های آموزشی و افزایش تعامل زبان آموزان، زمینه بهبود کیفیت آموزش زبان را فراهم می کنند. بر این اساس، بهره گیری از بازی های دیجیتال و گیمیفیکیشن در برنامه های آموزش زبان انگلیسی می تواند به عنوان یک راهبرد کارآمد و انگیزشی مورد توجه معلمان و طراحان آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، انگلیسی ، دیجیتال ، اموزش.