بررسی نقش بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی و مداخلات آموزشی بر کاهش افت تحصیلی

هدف این پژوهش بررسی نقش بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی و مداخلات آموزشی در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان بود. پژوهش با رویکرد مروری انجام شد و از طریق تحلیل نظام مند مطالعات علمی مرتبط با هوش مصنوعی آموزشی، بازخورد هوشمند، مداخلات آموزشی و افت تحصیلی، یافته های پژوهش استخراج و تلفیق گردید. نتایج نشان داد که هوش مصنوعی با تحلیل داده های یادگیری، امکان شناسایی دقیق و زودهنگام افت تحصیلی را فراهم می سازد و بازخوردهای شخصی سازی شده و به موقع ارائه می دهد. همچنین مشخص شد که مداخلات آموزشی زمانی بیشترین اثربخشی را دارند که بر پایه داده های واقعی یادگیری طراحی شده و در تعامل مستقیم با بازخورد هوشمند اجرا شوند. یافته ها بیانگر آن است که هم افزایی میان بازخورد مبتنی بر هوش مصنوعی و مداخلات آموزشی، موجب بهبود خودتنظیمی، افزایش مشارکت تحصیلی و کاهش تداوم افت تحصیلی می شود. در مجموع، نتایج این پژوهش نشان می دهد که بهره گیری نظام مند از هوش مصنوعی در چارچوب محیط های یادگیری هوشمند، می تواند به عنوان رویکردی موثر در ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی مورد توجه مدیران و معلمان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، هوش مصنوعی آموزشی ، بازخورد هوشمند ، مداخلات آموزشی