تببین رابطه کتابخوانی غیردرسی وپیشرفت تحصیلی در دوره متوسطه در دانش آموزان عشایری استان سیستان و بلوچستان

میزان مطالعه و گرایش به خواندن از مهمترین شاخص های رشد و توسعه است. مطالعه یکی از عوامل موثر برای شکوفایی استعدادهای بالقوه ی انسانی برای رسیدن به کمال است در پرتو مطالعه، انسان می تواند با عقاید و افکار گذشتگان آشنا شود و راه خیر و صلاح را از راه فساد تشخیص دهد. مطالعه عامل موثری برای جلوگیری از تک بعدی فکر کردن است و زمینه پرورش استعدادهای بشر را در ابعاد مختلف فراهم می کند. اهمیت کتاب و فرهنگ کتابخوانی و جایگاه والای کتاب بر کسی پوشیده نیست. کتاب از دید باز یکی از مهمترین ابزار آگاهی و بصیرت به شمار آمده است. یکی از معیارهای سنجش رشد فرهنگی و فکری هر ملت و کشوری در تعداد کتابخانه ها، کتابفروشی ها، کتاب های چاپ شده و کتاب خوان های آن جامعه است. کتابخوانی و بالا بودن میزان مطالعه در جهان یکی از شاخص های توسعه یافتگی و رشد شناخته است. مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه مطالعه کتب غیر درسی و پیشرفت تحصیلی در دان شاموزان عشایرر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ می باشد جامعه آماری کلیه دان آموزان عشایری بوده که تعداد ۱۸۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. نتیج نشان داد این دومولفه رابطه مستقیم و پررنگی برهم دارند.