نقش و جایگاه مدیر مدرسه

مدیریت مدرسه، قلب تپنده نظام آموزشی هر جامعه ای است. این سند به تبیین نقش حیاتی و جایگاه استراتژیک مدیر مدرسه در تحقق اهداف آموزش وپرورش می پردازد. در عصری که پیچیدگی های محیطی و انتظارات فزاینده اجتماعی از مدارس بالاست، مدیر دیگر صرفا یک کارمند اداری نیست؛ او یک رهبر آموزشی، یک تسهیل گر فرهنگ سازمانی، و محور اصلی توسعه کیفیت یاددهی-یادگیری است. این پژوهش با رویکردی تحلیلی و تلفیقی، ابتدا به تعریف جامع مدیریت مدرسه می پردازد، سپس جایگاه آن در ساختار نظام آموزش وپرورش را مشخص می کند. در ادامه، وظایف کلیدی مدیر در ابعاد برنامه ریزی آموزشی، رهبری حرفه ای معلمان، ایجاد محیط یادگیری بالنده، و تعامل با ذینفعان (دانش آموزان، اولیا، و جامعه) تشریح می شود. شایستگی های لازم برای ایفای این نقش چندوجهی، چالش های پیش رو، و راهکارهای عملیاتی برای ارتقای اثربخشی مدیریت مدرسه مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. هدف نهایی این نوشتار، ارائه دهنده یک چارچوب نظری-عملی برای درک عمیق تر و تقویت نقش مدیران مدارس به عنوان پیشگامان تحول در آموزش است.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، رهبری آموزشی ، فرهنگ سازمانی ، توسعه حرفه ای معلمان ، برنامه ریزی راهبردی ، مدرسه محوری ، انضباط ترمیمی ، مشارکت اولیا ، محیط یادگیری سالم.