نقش دبیر کامپیوتر در ارتقای سواد دیجیتال دانش آموزان متوسطه

در عصر دیجیتال کنونی، سواد دیجیتال به عنوان یکی از مهارت های بنیادین برای مشارکت موثر و موفقیت آمیز در جامعه، اقتصاد و زندگی روزمره ضروری است. دانش آموزان دوره متوسطه، به عنوان نسل آینده، نیازمند کسب این سواد در ابعاد مختلف شامل دسترسی، استفاده، ارزیابی، تولید و به اشتراک گذاری اطلاعات در محیط های دیجیتال هستند. این پژوهش به بررسی جامع نقش حیاتی دبیر کامپیوتر در فرآیند ارتقای سواد دیجیتال این دانش آموزان می پردازد. ساختار مقاله شامل تعریف سواد دیجیتال و ابعاد آن، تحلیل وظایف محوری دبیر در آموزش مهارت های فنی، پرورش تفکر انتقادی و سواد رسانه ای، آموزش امنیت سایبری و اخلاق دیجیتال، معرفی روش های نوین تدریس و بررسی چالش های موجود است. نتایج نشان می دهد که دبیر کامپیوتر صرفا منتقل کننده دانش فنی نیست، بلکه یک تسهیل گر، راهنما و الگوی رفتاری در مواجهه با پیچیدگی های محیط دیجیتال است. ارتقاء صلاحیت های حرفه ای دبیران، فراهم سازی زیرساخت های لازم و بازنگری در کتب درسی با تاکید بر کاربردهای عملی و اخلاقی فناوری، از جمله راهکارهای کلیدی برای تقویت این نقش هستند. این مقاله با ارائه جمع بندی و فهرست منابع معتبر، چارچوبی مفهومی برای سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس فراهم می آورد تا بتوانند بهره وری بیشتری از پتانسیل معلمان متخصص حوزه فناوری اطلاعات کسب نمایند.

کلیدواژه ها:

سواد دیجیتال و انواع آن ، ابعاد سواد دیجیتال ، نقش کامپیوتر ، سواد رسانه ایی ، سواد فناوری ، نقش دبیر کامپیوتر ، روش های نوین تدریس کامپیوتر ، راهکارها و چالش ها