روش های های تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان ابتدایی

اعتماد به نفس یکی از مولفه های اساسی سلامت روان و موفقیت تحصیلی و اجتماعی افراد، به ویژه در دوره حساس دانش آموزی است. این مقاله با هدف بررسی و تبیین روش های علمی و عملی تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان ابتدایی تدوین شده است. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی-تحلیلی، ابتدا به تعریف و تبیین مبانی نظری اعتماد به نفس، اهمیت آن در رشد ابعاد مختلف زندگی دانش آموزان و سپس عوامل موثر بر شکل گیری آن (شامل خانواده، مدرسه، معلم و همسالان) می پردازد. بخش اصلی مقاله بر معرفی روش های کاربردی برای تقویت این سازه روان شناختی، از جمله راهکارهای آموزشی و کلاسی، نقش های کلیدی معلم و خانواده، و تمرکز بر مهارت های بنیادین روان شناختی مانند خودآگاهی و خودکارآمدی تمرکز دارد. در پایان، چالش های موجود در مسیر تقویت اعتماد به نفس بررسی و راهکارهای عملیاتی برای مدارس ارائه شده است. نتایج حاکی از آن است که رویکردی سیستمی و مشارکتی میان خانه و مدرسه، همراه با تمرین مهارت های بنیادین، می تواند تاثیر چشمگیری در افزایش سطح اعتماد به نفس و در نهایت، بهبود عملکرد تحصیلی و بهزیستی کلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، خودپنداره ، خودکارآمدی ، رشد تحصیلی ، روان شناسی تربیتی ، مهارت های زندگی.