نقش مدیر متوسطه اول در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان

این مقاله علمی-تربیتی به بررسی نقش کلیدی مدیران متوسطه اول در پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان می پردازد. دوره نوجوانی، به ویژه در مقطع متوسطه اول، دوره ای حساس و پرچالش است که دانش آموزان در معرض انواع آسیب های اجتماعی قرار دارند. مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی و تربیتی، با اتخاذ رویکردهای مدیریتی مناسب، می توانند نقش موثری در ایجاد محیطی امن، حمایتی و پیشگیرانه ایفا کنند. این پژوهش با تکیه بر مبانی نظری مرتبط با آسیب های اجتماعی، ویژگی های دوره نوجوانی، و جایگاه و وظایف مدیران، به تبیین نقش های مدیریتی در ابعاد آموزشی، تربیتی، حمایتی و نظارتی می پردازد. همچنین، راهبردها و برنامه های عملیاتی مدیران در سطوح مختلف پیشگیری (اولیه، ثانویه و ثالث) مورد بررسی قرار گرفته و اهمیت تعامل موثر با معلمان، مشاوران، اولیا و نهادهای اجتماعی برجسته می شود. در نهایت، چالش ها و موانع پیش روی مدیران در این زمینه شناسایی و پیشنهادهای کاربردی برای ارتقاء اثربخشی اقدامات مدیریتی ارائه می گردد. این مقاله با هدف ارتقاء دانش و مهارت مدیران در راستای کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان، برای ارائه، ضمن خدمت و ارزشیابی آنان تدوین شده است.

کلیدواژه ها:

مدیر متوسطه اول ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان ، نوجوانی ، پیشگیری ، راهبردهای مدیریتی.