نقش معلمان متوسطه در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان

افت تحصیلی در دوره متوسطه یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی است که پیامدهای گسترده ای بر آینده تحصیلی، اجتماعی و روانی دانش آموزان بر جای می گذارد. این مقاله با هدف تبیین نقش معلمان متوسطه در پیشگیری از افت تحصیلی و شناسایی راهبردهای آموزشی و تربیتی موثر در این زمینه تدوین شده است. روش تحقیق به صورت تحلیلی توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و بررسی نظام مند مقالات معتبر علمی انجام شده است. در این پژوهش، ابتدا عوامل زمینه ساز افت تحصیلی در سطوح فردی، مدرسه ای و اجتماعی مورد تحلیل قرار گرفته و سپس نقش های حرفه ای معلمان در حوزه های آموزشی، حمایتی، ارتباطی و تربیتی بررسی شده است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری روش های تدریس فعال، ارزشیابی تکوینی، ایجاد تعامل سازنده با دانش آموزان و خانواده ها، و توجه به تفاوت های فردی می تواند به طور معناداری از شدت افت تحصیلی بکاهد. همچنین تقویت مهارت های خودتنظیمی دانش آموزان و ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان نقش تعیین کننده ای در پیشگیری پایدار از افت تحصیلی دارد. نتایج مقاله بر ضرورت رویکرد مدرسه محور و تقویت جایگاه معلم به عنوان عامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، معلمان متوسطه ، پیشگیری آموزشی ، راهبردهای تدریس ، حمایت تحصیلی