معلم خلاق در کلاس های دیجیتال/

چکیدهورود فناوری های دیجیتال به عرصه آموزش، تنها یک تغییر ابزاری نیست، بلکه پارادایمی نوین در فلسفه یادگیری و یاددهی محسوب می شود. در این میان، نقش «معلم» از یک انتقال دهنده صرف دانش به یک تسهیل گر خلاق و طراح محیط های یادگیری پیچیده تغییر یافته است. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف خلاقیت معلمان در بسترهای دیجیتال می پردازد و چگونگی تلفیق پداگوژی (فن تعلیم) با تکنولوژی را تحلیل می کند. هدف اصلی، تبیین ویژگی های معلم خلاق، روش های نوین تدریس دیجیتال، چالش های پیش رو و راهکارهای غلبه بر آن هاست. در این راستا، با تکیه بر نظریات یادگیری و مطالعات بومی انجام شده در ایران، نشان داده می شود که خلاقیت دیجیتال نه یک استعداد ذاتی، بلکه مهارتی اکتسابی و ضروری برای بقای نظام آموزشی در قرن بیست و یکم است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:معلم خلاق ، آموزش دیجیتال ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، پداگوژی نوین ، تعامل کلاسی ، سواد دیجیتال ، چالش های آموزش مجازی.