راهبردهای موفق مدیران مدارس در مواجهه با بحران ها

مدارس به عنوان سیستم های باز اجتماعی، همواره در معرض طیف وسیعی از بحران ها قرار دارند؛ از بلایای طبیعی نظیر زلزله و سیل گرفته تا بحران های بهداشتی مانند پاندمی ها و چالش های اجتماعی و امنیتی. مدیریت بحران در محیط آموزشی، فراتر از اقدامات واکنشی صرف است و نیازمند یک رویکرد استراتژیک، پیشگیرانه و چندوجهی می باشد. هدف این مقاله، تبیین راهبردهای موفقی است که مدیران مدارس می توانند برای هدایت مجموعه تحت سرپرستی خود در تلاطم های سازمانی به کار گیرند. این پژوهش مروری با بررسی ادبیات مدیریت آموزشی، نشان می دهد که مدیران موفق با ترکیب مهارت های فنی، انسانی و ادراکی، بحران را نه به عنوان یک تهدید محض، بلکه به عنوان فرصتی برای بازآفرینی سازمانی می بینند. یافته ها حاکی از آن است که تشکیل تیم های واکنش سریع، ارتباطات موثر، هوش هیجانی بالا، و بهره گیری از فناوری های نوین، ارکان اصلی مدیریت موفق بحران هستند. همچنین تاب آوری سازمانی و توجه به بهداشت روانی دانش آموزان و کارکنان پس از وقوع بحران، از اهمیت بسزایی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: مدیریت بحران ، رهبری آموزشی ، مدیران مدارس ، تاب آوری سازمانی ، ایمنی مدارس ، استراتژی های پیشگیرانه.