نقش معلمان در ایجاد فرهنگ نظم و انظباط در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_5454

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیده نهادینه سازی نظم و انضباط در دانش آموزان یکی از اصول مهم تربیتی است که تاثیر زیادی بر موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شخصی آن ها دارد. نظم و انضباط به دانش آموزان کمک می کند تا مسئولیت پذیر شوند، اهداف خود را دنبال کنند، و در مواقع دشوار خود را مدیریت کنند.برقراری نظم و انضباط یکی از مسئولیت هایی است که هر معلم پیش از شروع درس دادن باید در ایجاد آن بکوشد . بی انضباطی دانش آموزان روند آموزش و یادگیری را دچار اختلال می کند و فضای کلاس را با تنش مواجه خواهد کرد. به همین علت، برخورد معلم با دانش آموز بی نظم و چگونگی مدیریت کلاس از اهمیت بسیاری برخوردار است. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و تاثیرگذار در زندگی دانش آموزان، نقش حیاتی در ایجاد و تقویت این فرهنگ دارند. نتایج پژوهش نشان می دهد که نهادینه سازی نظم و انضباط در دانش آموزان فرآیندی تدریجی و مستمر است که نیازمند همکاری مستمر معلمان، مدیران، والدین و خود دانش آموزان است. با ایجاد محیط منظم، تشویق به رفتارهای مثبت، آموزش مسئولیت پذیری و ایجاد روتین های روزانه، می توان به دانش آموزان کمک کرد که نظم را در زندگی خود به طور موثر نهادینه کنند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: دانش آموز ، نظام ، نظم ، معلم ، یادگیری ، فرهنگ ، محیط ، کلاس ،

نویسندگان

اسمه داوری

کارشناسی ارشد ریاضی

زینب دهباشی

کارشناسی ارشد زبان عربی

فاطمه مختاری

کاردانی آموزش ابتدایی

صفورا حسن زاده

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی