راز ارتباط موثر با نسل Z در محیط آموزشی

چکیدهاین مقاله به بررسی عمیق چالش ها و راهکارهای برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان نسل Z (متولدین اواخر دهه ۱۹۹۰ تا اوایل دهه ۲۰۱۰) در محیط های آموزشی می پردازد. نسل Z که به عنوان «بومیان دیجیتال» شناخته می شوند، دارای ویژگی های شناختی، اجتماعی و ارتباطی منحصربه فردی هستند که روش های سنتی تدریس و تعامل را ناکارآمد ساخته اند. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مولفه های کلیدی ارتباط موفق با این نسل با تاکید بر تلفیق فناوری، اصالت، شخصی سازی و ارائه بازخورد فوری است. روش تحقیق مورد استفاده، ترکیبی از مرور ادبیات گسترده در حوزه های نسل شناسی، روانشناسی تربیتی و فناوری آموزشی در منابع فارسی و تحلیل مدل های ارتباطی نوین بوده است. نتایج نشان داد که برقراری ارتباط موثر نیازمند تحول پارادایمی از مدل معلم محور به رویکرد دانش آموز-محور است. اصالت و شفافیت معلمان، استفاده استراتژیک از محتوای خرد و تعاملی، و فراهم کردن عاملیت برای دانش آموز، مهم ترین عواملی هستند که می توانند شکاف نسلی و ارتباطی را پر کرده و منجر به افزایش درگیری (Engagement) و موفقیت تحصیلی این گروه شوند. این مقاله راهکارهای عملی مبتنی بر شواهد برای مربیان و سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد تا بتوانند محیطی سازگار و انگیزه بخش برای آموزش نسل آینده فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: نسل Z ، ارتباط آموزشی ، بومیان دیجیتال ، اصالت معلم ، محتوای خرد ، بازی وارسازی ، بازخورد فوری.