تاثیرات هم آموزی در تقویت مهارت های درک مطلب دانش آموزان

چکیدههم آموزی یا یادگیری گروهی به عنوان یک روش آموزشی خلاقانه به دانش آموزان این امکان را می دهد که با همکاری یکدیگر به یادگیری و درک عمیق تری از مفاهیم دست یابند. این مقاله به بررسی اثر هم آموزی در تقویت درک مطلب می پردازد و اهمیت این روش را در فرآیند یادگیری مورد تحلیل قرار می دهد همچنین این پژوهش راهکارهایی ارائه می شود که با استفاده از آنها می توانید کاری کنید که مطالب کلاس به دانش آموزان به راحتی تفهیم شده و مطالب دیرتر از حافظه آنان پاک شود.اگر دانش آموزان در سر کلاس درس مطالب کلاس را به خوبی فرا بگیرند؛ با مروری کوتاه می توانند مطالب را یادآوری کرده و سرعت یادگیری آنان افزایش پیدا کند. درک مطلب به عنوان یکی از مهارت های کلیدی در تحصیل و زندگی روزمره، نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. تحقیقات نشان می دهد که لازم است تا معلمان و مربیان آموزشی با برخی از تکنیک های روانشناسی یادگیری آشنایی داشته باشند؛ اگر معلم و مربی به انواع حافظه، ساختار مغز و فرآیند یادگیری آشنا باشد؛ قطعا بهتر می تواند مطالب کلاس را به دانش آموزان یاد دهد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: درک مطلب ، مهارت ، هم آموزی ، آموزش ، یادگیری ، پیشرقت تحصیلی ، معلم