مدیریت کلاس و کاهش تنش بین دانش آموزان و تاثیر هوش هیجانی معلم در آن

هوش هیجانی معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی و روانی دانش آموزان شناخته می شود. این پژوهش به بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در مدیریت کلاس و کاهش تنش های محیط آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد معلمان با توانایی در شناسایی و کنترل احساسات خود و دیگران، ایجاد ارتباط مثبت با دانش آموزان و واکنش مناسب به موقعیت های پراسترس، می توانند محیط کلاس را آرام، هماهنگ و موثر نگه دارند. همچنین، هوش هیجانی بالا به معلمان کمک می کند تا تعارض ها را به فرصت های یادگیری تبدیل کنند و تنش های کلامی و رفتاری را کاهش دهند. نتایج این مطالعه اهمیت توجه به آموزش مهارت های هیجانی در دوره های تربیت معلم و ارتقای کیفیت مدیریت کلاس را تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت کلاس ، کاهش تنش ، معلمان ، خودتنظیمی ، مهارت های اجتماعی