پاداش های سمی نگاهی انتقادی به اثر توجیه بیش ازحد و مرگ انگیزه درونی توسط جایزه های کلاسی

این مقاله به بررسی پدیده پاداش های سمی و تاثیر منفی آن بر انگیزه درونی یادگیرندگان می پردازد. اثر توجیه بیش ازحد (Overjustification Effect) یکی از مهم ترین مکانیزم های روانشناختی است که نشان می دهد چگونه پاداش های خارجی می توانند انگیزه درونی را تضعیف کنند. این مقاله از طریق تحلیل نظری و بررسی یافته های تجربی، به این سوال پاسخ می دهد که چرا جایزه های کلاسی سنتی اغلب به نتایج معکوس منجر می شوند. مطالعه حاضر نشان می دهد که استفاده نامناسب از سیستم های پاداش می تواند باعث کاهش شدید در تمایل درونی برای یادگیری و انجام کارهای معنادار شود. در پایان، راهکارهایی برای طراحی سیستم های تحریک کننده ای که انگیزه درونی را حفظ و تقویت کنند، ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

پاداش های خارجی ، انگیزه درونی ، اثر توجیه بیش ازحد ، یادگیری ، سیستم های تحریک کننده