چگونه به کمک روش های تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به ریاضی علاقمند کنیم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس اکتشافی و فعال بر افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان پایه دهم به درس ریاضی در مدرسه الزهرا(س) شهرستان تولمات انجام شد. مسئله اصلی پژوهش کمبود علاقه دانش آموزان به ریاضی و روش های سنتی تدریس بود. روش تحقیق این اقدام پژوهی، کیفی و کمی است و ابزارهای جمع آوری داده شامل پرسش نامه، مصاحبه، مشاهده کلاسی و تحلیل نتایج آزمون های پیش و پس آزمون می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها شامل تحلیل توصیفی و استنباطی است. یافته های پژوهش نشان دادند که استفاده از روش های اکتشافی و فعال به طور معناداری علاقه دانش آموزان را افزایش داده و درک مفاهیم ریاضی را بهبود بخشیده است. نتایج نشان می دهد که میانگین نمرات دانش آموزان در پس آزمون به طور قابل توجهی بالاتر از پیش آزمون بود و درصد دانش آموزانی که علاقه به ریاضی داشتند از ۳۵ درصد به ۷۸ درصد افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

روش اکتشافی ، روش فعال ، علاقه به ریاضی ، یادگیری فعال ، انگیزه دانش آموزان