نقش آموزش اخلاق در شکل گیری شخصیت دانش آموزان

آموزش اخلاق یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم وتربیت به شمار می آید و نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد. هدف این مقاله بررسی نقش آموزش اخلاق در فرآیند رشد شخصیتی دانش آموزان و تبیین تاثیر آن بر ابعاد مختلف شخصیت از جمله مسئولیت پذیری، احترام به دیگران، خودکنترلی و پایبندی به ارزش های اجتماعی است. این پژوهش با رویکرد توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع نظری، دیدگاه های تربیتی و نتایج پژوهش های پیشین انجام شده است. یافته ها نشان می دهد آموزش اخلاق، به ویژه زمانی که به صورت مستمر، کاربردی و همراه با الگوهای رفتاری مناسب ارائه شود، می تواند نقش موثری در درونی سازی ارزش های اخلاقی و تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کند. همچنین نتایج حاکی از آن است که معلمان به عنوان الگوهای اخلاقی، نقشی محوری در موفقیت آموزش اخلاق دارند و رفتار، گفتار و شیوه تعامل آنان بیش از آموزش های نظری بر شخصیت دانش آموزان اثرگذار است. در نهایت، توجه نظام مند به آموزش اخلاق در برنامه های درسی و توانمندسازی معلمان در این حوزه، زمینه ساز پرورش نسلی آگاه، مسئول و متعهد به ارزش های انسانی و اجتماعی خواهد بود

کلیدواژه ها:

آموزش اخلاق ، شخصیت سازی ، دانش آموزان ، ارزش های اخلاقی ، تربیت اخلاقی ، هویت فردی ، رفتار اجتماعی