نقش کارشناس فرهنگی و هنری در ترویج هویت ملی و ارزش های اسلامی میان دانش آموزان

در دنیای امروز که هویت فرهنگی و ملی در معرض چالش های متعددی قرار دارد، نظام های آموزشی نقش کلیدی در حفظ و تقویت این هویت ها ایفا می کنند. کارشناسان فرهنگی و هنری در مدارس به عنوان مجریان برنامه های فرهنگی و هنری، می توانند با طراحی و اجرای فعالیت های هدفمند، به ترویج هویت ملی و ارزش های اسلامی در میان دانش آموزان کمک کنند. این مقاله با هدف بررسی نقش کارشناس فرهنگی و هنری در ترویج هویت ملی و ارزش های اسلامی میان دانش آموزان نگاشته شده است. در این راستا، پس از بیان مسئله و مرور پیشینه تحقیق، اهمیت موضوع، مشکلات موجود، راهکارهای پیشنهادی و چالش های پیش رو مورد تحلیل قرار گرفته و در نهایت نتیجه گیری ارائه شده است. یافته ها نشان می دهد که کارشناسان فرهنگی و هنری با بهره گیری از ابزارهای هنری مانند نمایش، موسیقی، نقاشی و ادبیات می توانند به صورت موثر در شکل دهی هویت فرهنگی و ملی دانش آموزان نقش آفرینی کنند. با این حال، چالش هایی مانند کمبود امکانات، مقاومت در برابر تغییر و نبود برنامه ریزی یکپارچه، اجرای این نقش را با دشواری مواجه کرده است. پیشنهاد می شود با تدوین برنامه های مدون، آموزش تخصصی کارشناسان و جلب مشارکت خانواده ها، گام های موثری در جهت تحقق این هدف برداشته شود.

کلیدواژه ها:

کارشناس فرهنگی ، هویت ملی ، ارزش های اسلامی ، دانش آموزان ، ترویج فرهنگی ، هنرهای نمایشی.