پژوهشی در مورد بررسی عوامل محیطی اجتماعی و اقتصادی بر میزان یادگیری دانش آموزان و کم شدن انگیزه تحصیلی و افت تحصیلی دانش آموزان

. درحال حاضر، آموزش و پرورش عهده دار چندین میلیون دانش آموز می باشد. و صدها هزار مدیر و معلم و کارمند در سازمان های مربوطه کار می کنند.که پایه های توسعه انسانی آینده کشور برآنها استوار است. به طوری که، ضروری ترین طرح آموزش و پرورش، اگر با بی تفاوتی به مسائل آموزش و پرورش رو به رو شود با چالش بزرگ مواجه خواهد شد. لذا باید براین اندیشه بود تا چنین سرمایه گذاری بزرگی به شکل کاربردی برنامه ریزی گردد تا میزان هدر رفت آن به حداقل برسد. بدین جهت هرگونه ضایعه ای که موجب تلف شدن سرمایه شود و نتیجه مطلوب از آنبه دست نیاید«افت» نامیده می شود. لذامساله«افت تحصیلی» به حدی بغرنج شده است که هر ساله نوشته های زیادی در این مورد به چاپ می رسد و سمینارهای مختلفی که غالبا جامعه شناسان و متخصصان علوم تربیتی را به بررسی و ارائه راه حل های مناسب دعوت می نماید شکل می گیرد. بخشی از این افت ناشی از مشکلات موجود در نظام آموزشی است. شناخت بهتر و بیشتر عوامل موثر در ایجاد افت تحصیلی می تواند به برنامه ریزان تعلیم و تربیت ، کارشناسان آموزش و پرورش ، معلمان و مشاوران آموزشگاه ها کمک نماید تا در برخورد با این گونه دانش آموزان با آگاهی و شناخت بیشتری عکس العمل نشان دهند و ضمن مقابله با این معضل آموزشی و به کارگیری شیوه های صحیح در رفع آن میزان افت تحصیلی را تا سر حد امکان کاهش دهند و بدین ترتیب از خسارت های سنگین مالی و فرهنگی ناشی از آن جلوگیری کنند. در این مقاله شما را با اهمیت و دلایل افت تحصیلی و نقش عوامل اقتصادی و اجتماعی بر افت تحصیلی آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، اقتصادی ، اجتماعی ، دانش آموزان ، آموزش