آماده سازی تکالیف کتابی و آموزش به دانش آموزان با محوریت زیست محیطی

محیط زیست و طبیعت، موهبتی خداوندی است که برای بقای نسل بشر آفریده شده و به امانت در اختیار انسان قرار گرفته است. همه ما در بهره برداری از آن مسئول هستیم. از سالیان پیش، بحران های محیط زیستی فراوانی سراسر جهان و ایران را فراگرفته اند، به طوری که ایران یکی از ناپایدارترین کشورها شناخته شده است. در سال های اخیر، استان ایلام نیز دچار خشکسالی، ریزگردها، خشکی جنگل، آلودگی آب، انباشت زباله و نابودی تنوع زیستی شده است.از آنجا که دستیابی به محیط زیست سالم در هر کشوری با آگاهی های عموم مردم آن جامعه ارتباط دارد، آموزش حفظ محیط زیست در سطح بین المللی به اولویتی در حال رشد تبدیل شده است.به اعتقاد صاحبنظران ، یکی از وظایف مهم آموزش و پرورش امروزی ، ایجاد محیطی است که در آن دانش آموزان نگرش خاصی از مدرسه ، حرفه و آینده خود و به طور کلی از جامعه به دست آورند . بدون شک ، نگرشی که دانش آموزان در مدرسه کسب می کنند در جهت رشد عاطفی ، روانی و اجتماعی ایشان بسیار موثر می باشد . از این رو ، معلمان می توانند با به کار گیری طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت کنیم مناسب ، مهارتها و نگرشهایی مانند مسئولیت پذیری ، استقلال عمل و خود آموزی را در دانش آموزان پرورش دهند.باید خاطرنشان شود که هیچ طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت کنیمی را نمی توان به عنوان بهترین طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت کنیم در تمام موارد برگزید. لذا آشنایی معلمان با طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت کنیم گوناگون ضروری به نظر می رسد تا آنان بتوانند با توجه به مقاصد آموزشی تعیین شده ، الگوی مناسبی را به کار بندند. و در واقع هیچ طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت می کنیم مطلق نیست .به عنوان یک هدف مهم و جهانی در ابتدا باید بگوییم که هدف طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت کنیم این است که دانش آموزان بتوانند با استفاده از آن، طفیت تفکر و اندیشه خود را افزایش دهند. به این صورت که دانش آموزان زمانی که در راستای طراحی آموزشی درس از محیط زیست مراقبت کنیم قرار بگیرند با تعالیم آن از سمت معلم، با افزایش توان فکری روبرو شده و میتوانند بیش از پیش به خود در راستای رسیدن به اهداف والا و در نهایت فعالیت های واقعی خود کمک کنند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های درسی ، محوریت زیست محیطی ، آموزش و پرورش ، نگرش ها ، توانایی