سلامت اطلاعاتی و سواد رسانه ای در مدرسه برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_10817

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در عصر دیجیتال امروز، دانش آموزان با حجم عظیمی از اطلاعات روبه رو هستند: اخبارو سلامت، پست های شبکه های اجتماعی، و تبلیغات مختلف. این فضا می تواند فرصت هایی برای یادگیری و بهبود سلامت ایجاد کند، اما همزمان خطر انتشار اطلاعات نادرست یا گمراه کننده را افزایش می دهد. سلامت اطلاعاتی و سواد رسانه ای دو مفهوم مکمل هستند که با هم می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا به طور مستقل و با مسئولیت با اطلاعات روبه رو شوند، تصمیم های بهداشتی بهتری بگیرند و با رسانه ها با رویکرد انتقادی و اخلاقی تعامل کنند. مدرسه به عنوان محیط یادگیری و جامعه کوچک محلی، نقش مرکزی در پرورش این مهارت ها دارد

نویسندگان

حمیده جلیلی

فرهنگی آموزش وپرورش

فریبا قربانعلی زاده

فرهنگی آموزش وپرورش

اعظم عطایی

فرهنگی آموزش وپرورش

خاطره امان اله اوغلی

فرهنگی آموزش وپرورش