نقش آموزش معلمان در موفقیت اجرای روش های نوین تدریس

تحولات شتابان در عصر اطلاعات و دانش، نظام های آموزشی را با چالش های بنیادینی مواجه ساخته است. این تحولات، ضرورت گذار از پارادایم آموزش سنتی مبتنی بر انتقال محوری و معلم مداری، به سوی روش های نوین تدریس متمرکز بر یادگیرنده، فعال سازی دانش آموز، و توسعه مهارت های قرن بیست و یکم را الزامی ساخته است. روش های نوین تدریس، از جمله یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL)، کلاس درس معکوس، استفاده از فناوری های آموزشی پیشرفته، و رویکردهای مشارکتی، پتانسیل بالایی برای ارتقاء کیفیت یادگیری و انطباق آن با نیازهای جامعه مدرن دارند. با این حال، اجرای اثربخش این رویکردها به طور مستقیم وابسته به آمادگی، مهارت ها و نگرش معلمان است. در این پژوهش، نقش حیاتی آموزش های تخصصی معلمان در پذیرش، درونی سازی و اجرای موفقیت آمیز این روش ها مورد بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش معلمان ، روش های نوین تدریس ، توسعه حرفه ای ، یادگیری فعال ، پیشرفت تحصیلی