مدیریت آموزشی در مدارس و نقش آن در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت

مدیریت آموزشی یکی از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت به شمار می رود و نقش تعیین کننده ای در تحقق اهداف آموزشی، پرورشی و اجتماعی مدارس دارد. مدرسه به عنوان یک سازمان آموزشی، برای دستیابی به اثربخشی و کارآمدی، نیازمند مدیریتی علمی، هدفمند و متناسب با شرایط محیطی و نیازهای ذی نفعان است. مدیریت آموزشی با بهره گیری از اصول، نظریه ها و مهارت های مدیریتی، تلاش می کند فرآیندهای آموزشی را ساماندهی کرده و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان و معلمان را فراهم سازد. هدف مقاله حاضر بررسی مفهوم مدیریت آموزشی در مدارس، تبیین ابعاد و وظایف مدیران آموزشی و تحلیل نقش مدیریت آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسنادی و مرور منابع علمی معتبر داخلی و خارجی است. نتایج نشان می دهد که مدیریت آموزشی اثربخش می تواند موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان، افزایش انگیزش معلمان، ارتقای فضای آموزشی و تحقق اهداف کلان نظام آموزشی شود. در پایان، چالش ها و راهکارهای بهبود مدیریت آموزشی در مدارس مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، مدارس ، مدیر مدرسه ، کیفیت آموزشی ، نظام تعلیم و تربیت