نقش عدالت آموزشی در شکل گیری پیشرفت، انگیزه و ارتقاء سطح علمی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_10741

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

یکی از شاخص های اثربخش نظام آموزش و پرورش، شاخص پیشرفت تحصیلی است که به عنوان مهم ترین شاخص، تنها دستاوردی است که به طور گسترده و عمومی اندازه گیری می شود و همچنان یکی از مهمترین انگیزه آدمی انگیزه پیشرفت می باشد که باعث عملکرد بهتر و موفقیت تحصیلی میشود و این خود شاخص مهمی برای سودمندی سیستم آموزش می باشد انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یک موضوع مهم است که تاثیر زیادی بر عملکرد و موفقیت آنها دارد. انگیزه پیشرفت تحصیلی می تواند از عوامل داخلی و خارجی تحت تاثیر باشد. از عواملی که بر انگیزه پیشرفت تحصیلی نقش دارد، متغیر عدالت آموزشی است. عدالت آموزشی به معنای فراهم کردن فرصت های آموزشی برابر برای دانش آموزان است. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی نقش عدالت آموزشی در شکل گیری پیشرفت، انگیزه و ارتقاء سطح علمی دانش آموزان بپردازد.

نویسندگان

رضیه باویه زاده

فوق لیسانس مشاوره مدرسه علوم تحقیقات تهران

تابنده افضلی گروه

دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت دبیری الهیات

ولی محمد اولیایی

دانشگاه پیام نورمهریز یزد مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد گرایش:علوم حدیث و قرآن

علی رسولی

دانشگاه پیام نور بناب فوق لیسانس روانشناسی عمومی