نقش استرس و اضطراب تحصیلی در کاهش موفقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_10738
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
اضطراب یک احساس هیجان آمیز عمومی و مبهم از دلواپسی است که با یک یا چند احساس جسمی و در صورت تداوم با مشکلات روانی دیگر همراه می گردد. اضطراب نوعی واکنش برای ادامه زندگی و بقا است که به ما می گوید از چه چیزی و با چه روشی اجتناب کنیم و تقریبا در همه ی انسان ها در طول زندگی شان به درجات مختلف بروز می کند به طوری که هرکس در زندگی خود حداقل یک بار این احساس را تجربه کرده است. ازجمله موقعیت های که منجر به بروز هیجانات منفی نظیر اضطراب می شود، موقعیت امتحان می باشد. اضطراب تحصیلی اصلاحی است که به نوعی اضطراب یا هراس اجتماعی خاص اشاره دارد که فرد را درباره توانایی هایش دچار تردید می کند و پیامد آن کاهش توان مقابله با موقعیت هایی مانند امتحان است، موقعیت هایی که فرد را در معرض ارزیابی قرار می دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آمنه غنی پور
فوق لیسانس ریاضی گرایش جبر، دانشگاه حکیم سبزواری
عاطفه اسلامی رمچاهی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز یزد
منیژه هنرمند
کارشناسی ارشد ریاضی، گرایش سیستم های دینامیکی، دانشگاه هرمزگان