تاثیر مدیریت زمان بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

مدیریت زمان یکی از مهارت های اساسی است که نقش مهمی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر مدیریت زمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و شناسایی رابطه میان برنامه ریزی زمانی، انگیزه یادگیری و کاهش استرس تحصیلی بود. مطالعه حاضر از نوع توصیفی–تحلیلی است و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با دانش آموزان جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که دانش آموزانی که مهارت های مدیریت زمان بالاتری دارند، عملکرد تحصیلی بهتری از خود نشان می دهند و فشار روانی و اضطراب آن ها کمتر است. همچنین، توانایی برنامه ریزی، تعیین اولویت ها و استفاده بهینه از زمان های آزاد، بر افزایش انگیزه یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های مدیریت زمان، علاوه بر بهبود عملکرد تحصیلی، مهارت های شخصی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تقویت می کند و آن ها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی آماده می سازد. در نهایت، این مطالعه تاکید می کند که توجه به مدیریت زمان و آموزش عملی آن در مدارس، می تواند به افزایش کیفیت یادگیری، کاهش استرس و ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر شود و به عنوان راهکاری موثر در برنامه ریزی آموزشی و تربیتی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، موفقیت تحصیلی ، انگیزه یادگیری ، استرس تحصیلی ، برنامه ریزی آموزشی