ارزیابی تاثیر راهبردهای یادگیری مستمر و حمایت معلم بر موفقیت تحصیلی

این پژوهش با هدف ارزیابی تاثیر راهبردهای یادگیری مستمر و حمایت معلم بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق از نوع مرور نظام مند بود که طی آن مطالعات فارسی بررسی شدند. پس از غربالگری، مقالات منتخب بر اساس معیارهای ورود و خروج مورد تحلیل محتوای قیاسی و تماتیک قرار گرفت. یافته ها نشان داد که یادگیری مستمر، با افزایش خودنظارتی، انگیزش درونی و مهارت های خودتنظیمی، سطح عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا می دهد. حمایت معلم نیز با ایجاد محیطی امن، تعامل سازنده و بازخورد موثر، اثربخشی این راهبردها را تقویت می کند. نتایج حاکی از آن بود که بیشترین تاثیر زمانی حاصل می شود که این دو مولفه به صورت تلفیقی و هم زمان به کار گرفته شوند، به ویژه در مدارس با مدیریت مدرسه محور. در نتیجه گیری، تلفیق راهبردهای یادگیری مستمر و حمایت معلم نه تنها موجب بهبود شاخص های موفقیت تحصیلی می شود، بلکه منجر به ارتقای فرهنگ یادگیرنده در مدرسه می گردد. این الگو، مدلی موثر برای طراحی مداخلات آموزشی و برنامه ریزی مدرسه ای محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری مستمر ، حمایت معلم ، موفقیت تحصیلی ، مدیریت مدرسه محور