تحقیق در مورد تاثیر آموزش آنلاین بر انگیزه دانش آموزان

تحولات سریع تکنولوژیک در قرن بیست و یکم منجر به تغییرات بنیادین در سیستم های آموزشی سراسر جهان شده است، به طوری که آموزش آنلاین به عنوان یک جایگزین یا مکمل برای آموزش سنتی مطرح شده است. هدف اصلی این پژوهش بررسی و تحلیل تاثیر آموزش آنلاین بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان است. با توجه به همه گیری کووید-۱۹ و اجبار به استفاده از روش های دورآموزی، سوالات مهمی در مورد کارایی این روش ها در حفظ یا افزایش انگیزه یادگیرندگان مطرح شده است. این مقاله با مرور نظام مند منابع علمی و پژوهش های معتبر، به بررسی جنبه های مختلف انگیزشی از جمله خودکارآمدی، خودتنظیمی و تعامل اجتماعی در محیط های مجازی می پردازد. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که اگرچه آموزش آنلاین فرصت های بی نظیری برای شخصی سازی یادگیری و انعطاف پذیری فراهم می کند، اما چالش هایی نظیر احساس انزوا و کاهش تعاملات چهره به چهره می تواند تهدیدی برای انگیزه دانش آموزان باشد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود طراحی آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان در بسترهای آنلاین ارائه شده است تا بتوان با استفاده از پتانسیل های تکنولوژی، انگیزه تحصیلی را در سطح مطلوبی حفظ کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، انگیزه تحصیلی ، خودتنظیمی ، تعامل آموزشی ، فناوری آموزشی.