آموزش مفاهیم ریاضی به روش سرگرم کننده

آموزش ریاضیات همواره به عنوان یکی از چالش برانگیزترین مباحث آموزشی برای دانش آموزان و معلمان شناخته می شود و اغلب با اضطراب و بی علاقگی همراه است. این پژوهش با هدف بررسی روش های نوین و سرگرم کننده در آموزش مفاهیم ریاضی انجام شده است تا نشان دهد چگونه استفاده از بازی، داستان سرایی و ابزارهای دیجیتال می تواند انگیزه یادگیری را افزایش دهد. روش تحقیق در این مطالعه کتابخانه ای است و با مرور منابع معتبر جهانی، استراتژی های مختلف آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج حاصل نشان می دهد که ادغام سرگرمی با آموزش، نه تنها درک عمیق تری از مفاهیم را فراهم می کند، بلکه مهارت های حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را نیز ارتقا می دهد. در نهایت، پیشنهاد می شود که curriculumهای آموزشی بازنگری شده و معلمان با روش های شادتر و تعاملی تر تجهیز شوند تا کیفیت آموزش ریاضی در مدارس بهبود یابد.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، روش های سرگرم کننده ، بازی وارسازی ، یادگیری فعال ، انگیزه تحصیلی