تاثیر رابطه عاطفی معلم و دانش آموز بر موفقیت درسی

رابطه عاطفی میان معلم و دانش آموز یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی به شمار می آید و نقشی کلیدی در ایجاد انگیزه، اعتماد به نفس و احساس تعلق در دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رابطه عاطفی معلم و دانش آموز بر موفقیت درسی انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی–تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های مختلف تحصیلی است. داده ها از طریق پرسش نامه استاندارد و مصاحبه با معلمان گردآوری شده و با روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل گردیده است. یافته ها نشان می دهد که وجود ارتباطی مثبت، صمیمی و حمایت گر میان معلم و دانش آموز موجب افزایش انگیزه یادگیری، مشارکت فعال در کلاس و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. همچنین، رفتار عاطفی مناسب معلم در کاهش اضطراب، تقویت اعتماد به نفس و ارتقای احساس امنیت عاطفی در محیط کلاس تاثیرگذار است. در مقابل، عدم وجود رابطه عاطفی مثبت می تواند منجر به بی اعتمادی، کاهش انگیزه و افت تحصیلی شود. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که رابطه عاطفی سالم میان معلم و دانش آموز عاملی موثر در بهبود کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری و ارتقای موفقیت درسی آنان است. توجه به این مولفه در برنامه ریزی های آموزشی ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

رابطه عاطفی ، معلم ، دانش آموز ، موفقیت درسی ، انگیزش تحصیلی