بررسی موانع اجرایی طرح های نوین آموزشی

تحول در نظام های آموزشی نیازمند اجرای طرح های نوین و رویکردهای خلاقانه است، اما تجربه نشان داده است که پیاده سازی این طرح ها با موانع متعددی روبرو می شود که می تواند اثربخشی آن ها را خنثی کند. هدف این پژوهش بررسی و شناسایی موانع اجرایی طرح های نوین آموزشی با تمرکز بر چالش های ساختاری، انسانی و فرهنگی است. روش این پژوهش از نوع کیفی و کتابخانه ای بوده و با مرور ادبیات موضوع و یافته های پژوهش های پیشین انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که مقاومت در برابر تغییر، کمبود منابع مالی و زیرساختی، ناکارآمدی نظام مدیریت آموزشی، و فاصله بین نظریه و عمل از جمله مهم ترین موانع هستند. همچنین، فرهنگ سازمانی سنتی و عدم آموزش مناسب معلمان نیز نقش پررنگی در شکست این طرح ها ایفا می کنند. نتیجه گیری حاکی از آن است که برای موفقیت طرح های نوین آموزشی، نیازمند نگاهی جامع و هماهنگ در تمام سطوح نظام آموزشی و بکارگیری استراتژی های مدیریت تغییر هستیم.

کلیدواژه ها:

طرح های نوین آموزشی ، موانع اجرایی ، اصلاح آموزشی ، مدیریت تغییر ، فرهنگ سازمانی