تلفیق مدارس ابتدایی و متوسطه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_10579
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در نهایت، حمایت نهادی و سیاستگذاری کلان، یکی دیگر از چالش هاست. نبود دستورالعمل های دقیق، حمایت های مالی و تجهیزاتی ناکافی، و همچنین عدم توجه به آموزش خانواده ها و معلمان در حوزه سواد رسانه ای، موانعی اساسی در موفقیت آموزش ترکیبی در مقطع ابتدایی به شمار می روند.در مجموع، هرچند آموزش ترکیبی افق های جدیدی را برای نظام آموزشی پایه فراهم می کند، اما رفع چالش های فوق، نیازمند هم افزایی خانواده ها، مدارس، معلمان و مسئولان و همچنین برنامه ریزی میان مدت و بلندمدت بر پایه عدالت آموزشی و توسعه زیرساخت های فناورانه است. بدون توجه به این موانع، موفقیت کامل این رویکرد در مقطع ابتدایی دشوار و گاه ناممکن خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره جفره
مدیر