نقش بازی و فعالیت های خلاقانه در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

بازی و فعالیت های خلاقانه بخش مهمی از فرآیند یادگیری در دوره ابتدایی را تشکیل می دهند. این فعالیت ها نه تنها مهارت های شناختی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت را تقویت می کنند، بلکه به رشد اجتماعی و عاطفی کودکان نیز کمک می کنند. هدف این مقاله بررسی نقش بازی و فعالیت های خلاقانه در بهبود یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان دوره ابتدایی است. یافته ها نشان می دهد استفاده منظم و هدفمند از بازی های آموزشی، هنر و فعالیت های گروهی موجب افزایش انگیزه یادگیری، تعامل اجتماعی مثبت و تقویت اعتمادبه نفس دانش آموزان می شود. همچنین، این فعالیت ها مهارت های حل مسئله، همکاری و خلاقیت را به شکل طبیعی و جذاب پرورش می دهند. نتایج این پژوهش تاکید می کند که ادغام بازی و فعالیت های خلاقانه در برنامه درسی مدارس ابتدایی، می تواند زمینه ساز یادگیری موثر و رشد سالم کودکان باشد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، فعالیت خلاقانه ، یادگیری دانش آموزان ابتدایی ، رشد عاطفی ، مهارت های اجتماعی ، انگیزه یادگیری