حقوق تربیتی – آموزشی برای دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش

مهمترین رسالت آموزش وپرورش در کشورها آماده کردن دانش آموزان برای پذیرفتن نقش های گوناگون اجتماعی و مشارکت فعال در جامعه است؛ بنابراین، آگاه بودن دانش آموزان به حقوق خود به ساخت جامعه ای سالم تر کمک به سزایی می کند در این میان، جایگاه برنامه درسی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به منزله قلب نظام آموزشی، یکی از اصلی ترین بسترهای شکل دهنده نظام رفتاری دانش آموزان است؛ زیرا برنامه درسی همانگونه که ادراک دانش آموزان از حقوقشان را درزمینه های گوناگون رشد می دهد، به مسئول بودن در قبال حقوق خود دیگران نیز کمک می کند و زمینه های لازم برای دسترسی به فرصت های گوناگون و انتخاب بیشتر را فراهم می آورد. تصویب کنوانسیون حقوق کودک توسط مجمع عمومی سازمان ملل متحد به طور موثر و مناسبی مفهوم کودک و حقوق او را، از حاشیه تفکر ملی و بین المللی به مرکز این تفکرات کشاند.

کلیدواژه ها:

نظام فرهنگی ، مدارس ، حقوق آموزشی