آموزش در فضای باز، مزایا و معایب یادگیری در محیط طبیعی

این پژوهش توصیفی با هدف بررسی مزایا و معایب آموزش در فضای باز و یادگیری در محیط طبیعی انجام شد. جامعه آماری شامل معلمان، مدیران و دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه بود و نمونه گیری به شیوه هدفمند صورت گرفت. ابزارهای گردآوری داده ها مصاحبه های نیمه ساختاریافته و پرسشنامه های بازپاسخ بودند که با تحلیل محتوای کیفی و کدگذاری باز، محوری و انتخابی بررسی شدند. یافته های بخش اول نشان داد آموزش فضای باز انگیزه، خلاقیت، تفکر انتقادی، مهارت های اجتماعی و سلامت جسمی-روانی را تقویت می کند. محیط طبیعی خستگی ذهنی را کاهش داده و یادگیری تجربی را پایدار می سازد. بخش دوم چالش هایی مانند شرایط جوی نامساعد، نگرانی های ایمنی، مشکلات مدیریتی گروه، ناسازگاری با برنامه درسی حفظ محور، کمبود تجهیزات، نابرابری منطقه ای و مقاومت فرهنگی را آشکار کرد. پیشنهاد شد رویکرد ترکیبی با برنامه ریزی فصلی، آموزش معلمان، تجهیزات استاندارد، ارزیابی مشاهده ای و سرمایه گذاری در زیرساخت ها اجرا شود تا پتانسیل آموزش طبیعی محقق گردد

کلیدواژه ها:

آموزش فضای باز ، یادگیری تجربی ، خلاقیت ، چالش های اجرایی