پرورش هوش هیجانی در دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یک سازه کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود و توانایی درک، مدیریت و به کارگیری احساسات را برای هدایت تفکر و رفتار توصیف می نماید. این مقاله با هدف بررسی راهکارهای پرورش هوش هیجانی در محیط های آموزشی و تاثیر آن بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نگاشته شده است. روش تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای است و با مرور نظام مند منابع معتبر انگلیسی به بررسی ابعاد مختلف هوش هیجانی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی باعث کاهش اضطراب، بهبود مهارت های اجتماعی و افزایش تمرکز درسی می شوند. همچنین نقش معلمان و والدین به عنوان الگوهای اصلی در تقویت این مهارت ها غیرقابل انکار است. نتیجه گیری حاکی از آن است که ادغام آموزش هوش هیجانی در برنامه درسی مدارس، یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای تربیت نسل آینده است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، دانش آموزان ، آموزش ، سلامت روان ، مهارت های اجتماعی