پرورش خلاقیت هنرجویان هنرستان از طریق تلفیق هنر سنتی ایرانی با فناوری های نوین دیجیتال

پرورش خلاقیت هنرجویان هنرستان های هنری یکی از اهداف اساسی نظام آموزش هنر در عصر حاضر به شمار می آید. تحولات سریع فناوری های دیجیتال و گسترش ابزارهای نوین آموزشی، فرصت های تازه ای برای بازاندیشی در شیوه های سنتی آموزش هنر فراهم کرده است. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش تلفیق هنر سنتی ایرانی با فناوری های نوین دیجیتال در پرورش خلاقیت هنرجویان هنرستان انجام شده است. در این مطالعه، با مرور و تحلیل منابع علمی، مقالات پژوهشی، کتاب ها و اسناد معتبر داخلی و خارجی، ظرفیت های هنر سنتی ایرانی در تعامل با ابزارهایی نظیر طراحی دیجیتال، نرم افزارهای گرافیکی، واقعیت افزوده و رسانه های نوین بررسی شده است. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری هدفمند از فناوری های دیجیتال در کنار عناصر زیبایی شناسانه و مفهومی هنر سنتی ایرانی، می تواند زمینه ساز افزایش انگیزه، تقویت تفکر خلاق، گسترش توانایی حل مسئله و ارتقای مهارت های هنری هنرجویان شود. همچنین این تلفیق، ضمن حفظ هویت فرهنگی، به روزآمدسازی آموزش هنر و همسویی آن با نیازهای نسل جدید کمک می کند. در پایان، بر ضرورت طراحی برنامه های آموزشی تلفیقی و توانمندسازی دبیران هنر در به کارگیری فناوری های نوین تاکید شده است.