تقویت یادگیری دانش آموزان با آموزش جمعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_10456

تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404

چکیده مقاله:

برای اینکه فرایند یادگیری مشارکتی به خوبی انجام شود، معلم یا مسئول کلاس باید چندین مهارت را در خود پرورش دهد، هدف گذاری صحیح و اصولی و مهارت رهبری از جمله ی این موارد هستند؛ برای اینکه دانش آموزان بتوانند بهترین نتیجه را از کار گروهی خود بگیرند، باید اهداف شان را به گونه ای انتخاب کنند که همه ی اعضای گروه بتوانند به آن هدف دست پیدا کنند، اهداف واقع گرایانه نه خیلی سخت و دور از دسترس هستند و نه به سادگی به دست می آیند، بلکه اهدافی هستند که با تلاشی معقول دانش آموزان می توانند به آن برسند. آموزش گروهی نوع خاصی از روش های یادگیری است که به دانش آموزان این امکان را می دهد که با همکاری و همفکری، به درک بهتری از مسائل ریاضی برسند. این روش از مزیت های بی شماری برخوردار است. در ادامه برخی از اثرات مثبت آن را بررسی خواهیم کرد.

نویسندگان

فاطمه عبدالله نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

سعادت باقری نژاد

فرهنگی آموزش و پرورش

مهری پور آقایی باغمیشه

فرهنگی آموزش و پرورش

سیاوش حاتم زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

حکیمه میرزازاده

فرهنگی آموزش و پرورش