نقش معلم در آموزش مسئولیت پذیری فردی

مسئولیت پذیری فردی یکی از مهارت های اساسی و حیاتی در تربیت دانش آموزان محسوب می شود و بر موفقیت تحصیلی، اجتماعی و اخلاقی آن ها تاثیر مستقیم دارد. معلمان به عنوان نقش آفرینان اصلی فرآیند یادگیری، نه تنها انتقال محتوا، بلکه پرورش مهارت های شخصی، اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان را نیز بر عهده دارند. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در آموزش مسئولیت پذیری فردی به دانش آموزان، از رویکرد کیفی و تحلیل تجربیات معلمان بهره گرفته است. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۳۰ معلم مدارس ابتدایی و متوسطه جمع آوری شد و با روش تحلیل مضمون مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها نشان می دهد که معلمان با چالش هایی مانند عدم انگیزه دانش آموزان، تفاوت های فردی و محدودیت های سازمانی مواجه هستند، اما با استفاده از استراتژی های تشویقی، فعالیت های گروهی و آموزش مستقیم مهارت های مسئولیت پذیری توانسته اند تاثیر قابل توجهی بر رشد فردی دانش آموزان داشته باشند. همچنین، تعامل مثبت معلمان با والدین و حمایت مدیران مدارس، نقش مهمی در تسهیل آموزش مسئولیت پذیری ایفا می کند. نتایج پژوهش تاکید می کند که پرورش مسئولیت پذیری دانش آموزان نیازمند مهارت های تخصصی معلمان، نگرش حرفه ای و ایجاد محیط یادگیری حمایتی است.این مطالعه می تواند راهنمایی عملی برای آموزش و پرورش، مدیران مدارس و پژوهشگران تربیتی باشد تا استراتژی های موثر در ارتقای مسئولیت پذیری فردی را در مدارس پیاده سازی کنند.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، معلم ، مهارت های فردی ، آموزش تربیتی